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jueves, 8 de septiembre de 2011

LA INDIGNACIÓN DEL PROFESORADO Y SUS PROTESTAS "SIN EDUCACIÓN"

    Cada vez que veo las noticias alucino en colores. Se habla de la indignación del profesorado por esas dos horas más de clase, que eso va a afectar a la calidad de la enseñanza y bla bla bla.
    Desde mi humilde opinión, pienso que los que estamos indignados somos los que nos consideramos profesores de verdad al ver todo este circo. No se nos está pidiendo que estemos en los coles hasta las ocho de la tarde ni que trabajemos a turnos ni que vayamos al cole los fines de semana. Señores y señoras, se nos pide que demos a nuestros alumnos dos horas más de clase a la semana dentro de nuestro horario lectivo (anteriormente esas dos horas semanales las utilizábamos para preparar material, programar...). Y yo me pregunto... ¿¿¿cuál es el problema??? ¿Realmente supone tanto estar dos horitas más con los chicos? ¿Quremos o no queremos salir de la famosa crisis?
    ¿Sabéis lo que pienso? Que me fastidia mucho que nos metan en el mismo saco a todos, porque pienso que todos (o casi todos) los que protestan por las dos horitas son los "profesionales de la educación" que han sacado de los sindicatos y de los centros de profesores para volver a dar clase. Esos "profes" creo que llevan mucho tiempo sin ver una pizarra y una tiza, y que ya es hora que trabajen y se ganen el sueldo.
    Ahora bien, hay un punto en todos estos cambios para salir de la crisis con el que NO estoy de acuerdo. Y es con el tema de llenar a tope las aulas con tal de no meter en nómina a más profesores. ¿Hasta dónde vamos a llegar? Esto sí que afecta a la calidad de la educación y no las dos horas de más. Tened en cuenta que en una clase saturada no se puede atender a los alumnos como se debería, y los que lo acaban pagando son los niños.

    Perdonar si suena a mitin político, pero no me puedo callar ante ésta situación y siento vergüenza cada vez que enciendo la tele.

viernes, 25 de marzo de 2011

25 de marzo: DIA DE LA ENSEÑANZA

LA FELICIDAD DE UNA MAESTRA DE EDUCACION INFANTIL
Soy feliz cada vez que:
1.     Entro en mi aula y mis niños corren a abrazarme porque me han echado de menos.
2.     Descubro a alguno de ellos imitando algún gesto o expresión propios de mí.
3.     Se acercan y con esa carita llena de luz me dicen que me quieren.
4.     Observo como se concentran por realizar bien una tarea.
5.     Consiguen realizar algo y me miran llenos de alegría y orgullo.
6.     Caminamos de la mano por el maravilloso mundo del descubrimiento de las cosas que nos rodean.
7.     Les abrazo y ellos sienten que a mi lado nada puede ir mal.
8.     Me toman de la mano para mostrarme algo que les ha gustado o llamado la atención o me narran sus hechos cotidianos y todos nos sorprendemos como si nunca nadie se hubiera sentido así o hubiera visto algo así.
9.     Me regalan dibujos, flores o piedras que han hecho o recogido pensando en mí.
10.   Miro a mi alrededor y veo pequeñas semillas germinando.
Y es que soy muy muy feliz cada día, cada momento, cada minuto porque tengo la suerte de estar rodeada de un cariño, un amor y una confianza incomparable, un sentimiento que sólo las maestras y maestros de infantil podemos sentir... ¡¡qué afortunad@s somos!!