¡VUELVE PRONTO ENEIDA!

     Hoy han operado a nuestra compañera Eneida, y ya nos hemos enterado que ha ido todo bien y pronto volverá a casa. Nos hemos acordado mucho de tí durante toda la mañana, y alguna amiga tuya ha soltado alguna lagrimita... así que no nos hagas esperar mucho y vuelve pronto al cole.

    Para demostrarte nuestra amistad y cariño te hemos hecho unos dibujos:

(Faltan los dibus de Lucía Yihui y Edgar que hoy no han venido a clase)

     Aprovechamos también para mandarle un besazo a la profe Puri, y desearla que se recupere pronto y vuelva también prontito al cole.

EN EL COLE HASTA LAS 14 h. CON EL PROYECTO EL UNIVERSO

     Hola familias!!! Os recuerdo que a partir de éste lunes 3 de octubre saldremos del cole a las 14 h., ok? Y aprovecho también para hacer público en el blog el nuevo proyecto que estamos estudiando:

EL UNIVERSO

     Muchísimas gracias a todas las familias que participáis trayendo libros, fotos, montajes en cartulinas, cuentos, dibujos... ¡Sois la caña de España! Próximamente pondré fotos de todas vuestras aportaciones. Gracias, gracias y gracias. ¡Seguid así! 

¡¡¡MAMÁ UN CAFÉ BIEN CARGADO!!!

¡¿QUÉ NOS ESTÁ PASANDO POR LAS MAÑANAS?!

     Familias, tengo una pregunta existencial: ¿por qué les cuesta entrar al cole a algunos peques (algunos hasta lloran) con 5 años, si cuando tenían 3 venían tan contentos?

     Y por lo que me cuentan después en la asamblea, tengo la respuesta: FALTA DE SUEÑO!!!

     El sueño infantil cumple una función reguladora y reparadora en el organismo. Es esencial para el control de la energía y la temperatura corporal. El sueño reabastece y restaura los procesos corporales, que se han dañado durante el día. Cuando hablamos de sueño infantil nos referimos al período diurno o nocturno durante el cual los niños descansan, asimilan y organizan lo visto y aprendido, maduran física y psíquicamente, e inician y ejercitan su independencia del mundo exterior y de sus padres, por un tiempo que es variable, según su edad y conducta.

    Os dejo un enlace que tenéis que leer:Ocho consejos sobre el sueño infantil.

     Papás y mamás, los peques se me duermen en la alfombra!!! Pensad cuando vosotros no dormís bien y el humor que tenéis al día siguiente; pues imaginad a vustr@ hij@ que no ha descansado bien, que tiene que aprender un montón de cosas nuevas, hacer los trabajos del cole, jugar con sus amigos, ir a clases extraescolares y/o al parque...

    Yo también me pondría a llorar en la puerta del cole. BUAAAAAAAA

    Analizad vuestras rutinas diarias y haced las modificaciones que sean necesarias para que los terremotos estén descansados y vengan al cole llenos de energía. Un saludo, y felices sueños.

ADIÓS ISAAK

     El pasado viernes dijimos adiós a nuestro compañero Isaak, que se ha ido a vivir a otro pueblo cerca de la playa.

     Aunque le echamos mucho de menos, le deseamos que le vaya muy bien en su nueva casa y en el cole nuevo al que irá. Seguro que hace muchos amigos.

     Desde la clase de la Bruja Burbuja te mandamos éste besazo:

MUACA!!!

YA TENEMOS 5 AÑOS

PERFIL DEL NIÑ@ DE 5 AÑOS:

Características motrices:

• Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos.
• Tiene un mayor equilibrio.
• Salta sin problemas y brinca.
• Se para en un pie, salta y puede mantenerse varios segundos en puntas de pie.
• Puede realizar pruebas físicas o danzas.
• Maneja el cepillo de dientes y el peine.
• Se higieniza y va al baño solo.
• Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
• Maneja la articulación de la muñeca.
• Lleva mejor el compás de la música.
• Distingue izquierda y derecha en sí mismo.

Características adaptativas:

• Ordena los juguetes de forma detallada.
• Dibuja la figura humana diferenciando todas las partes, desde la cabeza a los pies.
• En sus juegos, le gusta terminar lo que empieza.
• Puede contar inteligentemente hasta 10 objetos.
• El sentido del tiempo y la dirección se hayan más desarrollados.
• Sigue la trama de un cuento.
• Puede repetir con precisión una larga sucesión de hechos.
• Toleran mejor las actividades tranquilas.
• Puede empezar un juego un día y seguirlo otro; o sea tiene más apreciación del hoy y del ayer.
• Elige antes lo que va a dibujar.
• Se torna menos inclinado a las fantasías.
• Los deseos de los compañeros comienzan a ser tenidos en consideración.

Lenguaje:

• Tiene que hablar bien.
• Tiene entre 2200 y 2500 palabras.
• Sus respuestas son ajustadas a lo que se le pregunta.
• Pregunta para informarse porque realmente quiere saber.
• Es capaz de preguntar el significado de una palabra.
• El lenguaje esta completo de forma y estructura.
• Llama a todos por su nombre.
• Acompaña sus juegos con diálogos o comentarios relacionados.

Conducta personal - social:

• Es independiente, ya no esta tan pendiente de que este la mamá al lado.
• Se puede confiar en él.
• Le agrada colaborar en las cosas de la casa.
• Se le puede encomendar una tarea y él la va a realizar.
• Cuida a los más pequeños, es protector.
• Sabe su nombre completo.
• Muestra rasgos y actitudes emocionales.
• No conoce emociones complejas ya que su organización es simple.
• Tiene cierta capacidad para la amistad.
• Juega en grupos y ya no tanto solo.
• Tiene mas interés por los lápices y por las tijeras.
• Prefiere el juego asociativo.
• Le gusta disfrazarse y luego mostrarle a los otros.
• Comienza a descubrir el hacer trampas en los juegos.
• Posee un sentido elemental de vergüenza y la deshonra.
• Se diferencian claramente los juegos de niños y de niñas.

(Recordar que cada niñ@ tiene un ritmo distinto de desarrollo).

UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS

Hola familias!!! Hoy ha sido el 2º día de cole y nuestro rinconcito de los desayunos está gritando: SOCORROOOOOOOOOOOOOO.

¿Qué os parecen éstas fotos?

    Imaginad lo que "sufren" los pobres que tienen su taleguito metido en el fondo de la caja. Os lo muestro en fotos porque os lo recordé el año pasado, y éste año (con eso de que somos los mayores) no lo tenemos en cuenta, y cada día traéis más mochilas. Entiendo que los peques quieren enseñar al mundo lo mayores que son con esas mochilas tan bonitas, pero papás y mamás, pensad que vuestro hij@ no está sol@ en clase, que hay que sumar 26 más, y eso hace un total de 27 mochilas preciosas y ENORMES que no sabemos ni dónde meterlas (porque hasta en el pasillo nos estorban).

    Por favor, os rogamos penséis en toda la clase y traigáis el desayuno en taleguitos o mochilas del mismo tamaño, y que dejeis los mochilones con ruedas para primaria ¿ok? Un saludo.

¡¡¡YA ESTAMOS DE VUELTA!!!

     ¡Hola a todos! Mañana ya llega el esperado comienzo de curso. Ya teníais ganitas, ¿eeeeeeeeeeeh? 

     Os tengo que confesar que yo también, y por si el calor asfixiante del verano os ha hecho olvidar cómo iba eso del cole, os lo recuerdo:

• El C.P. Maestra Teodora está en la Av. Castilla la Mancha 2. (jajajajaja ¡Por si alguien se pierde!)
• Entramos a la 9h. (se dejaran 5 minutos de cortesía.Repito: 5 MINUTOS) y durante éste mes salimos a las 13h., y a partir de octubre salimos a las 14h.
• A partir de éste curso las entradas y salidas se realizarán por las puertas del patio de Ed. Infantil. Y los peques se colocarán en fila delante de los carteles de su clase. ¡Ah! Y acordaros que entran solos al cole, en la fila y con la profe ¡que ya son los mayores de Infantil!
• Los niños deben venir con babi (a ser posible de color verde, los que ya lo tengáis de otro color seguid utilizándolo).
• El desayuno lo traerán en un taleguito con su nombre (durante estos primeros días os daremos la hoja de los desayunos saludables).
• Traerán una taza para beber agua y el libro de inglés con su nombre.
• Al cole vendrán con ropa cómoda y adecuada al tiempo que haga (y ya sabéis que están prohibidos los cinturones, tirantes... y demás complementos que dificultan ir al baño).

    En rigurosa exclusiva os adelanto los temas de los proyectos que vamos a trabajar éste curso 2011/2012:

1. Primer Trimestre: EL UNIVERSO
2. Segundo Trimestre: EL SALVAJE OESTE (INDIOS Y VAQUEROS)
3. Tercer Trimestre: ANIMALES SALVAJES

   Y para iros metiendo en ambiente os enseño algunas fotitos de la nueva clase de 5 años:

  

   

LA INDIGNACIÓN DEL PROFESORADO Y SUS PROTESTAS "SIN EDUCACIÓN"

    Cada vez que veo las noticias alucino en colores. Se habla de la indignación del profesorado por esas dos horas más de clase, que eso va a afectar a la calidad de la enseñanza y bla bla bla.

    Desde mi humilde opinión, pienso que los que estamos indignados somos los que nos consideramos profesores de verdad al ver todo este circo. No se nos está pidiendo que estemos en los coles hasta las ocho de la tarde ni que trabajemos a turnos ni que vayamos al cole los fines de semana. Señores y señoras, se nos pide que demos a nuestros alumnos dos horas más de clase a la semana dentro de nuestro horario lectivo (anteriormente esas dos horas semanales las utilizábamos para preparar material, programar...). Y yo me pregunto... ¿¿¿cuál es el problema??? ¿Realmente supone tanto estar dos horitas más con los chicos? ¿Quremos o no queremos salir de la famosa crisis?

    ¿Sabéis lo que pienso? Que me fastidia mucho que nos metan en el mismo saco a todos, porque pienso que todos (o casi todos) los que protestan por las dos horitas son los "profesionales de la educación" que han sacado de los sindicatos y de los centros de profesores para volver a dar clase. Esos "profes" creo que llevan mucho tiempo sin ver una pizarra y una tiza, y que ya es hora que trabajen y se ganen el sueldo.

    Ahora bien, hay un punto en todos estos cambios para salir de la crisis con el que NO estoy de acuerdo. Y es con el tema de llenar a tope las aulas con tal de no meter en nómina a más profesores. ¿Hasta dónde vamos a llegar? Esto sí que afecta a la calidad de la educación y no las dos horas de más. Tened en cuenta que en una clase saturada no se puede atender a los alumnos como se debería, y los que lo acaban pagando son los niños.

    Perdonar si suena a mitin político, pero no me puedo callar ante ésta situación y siento vergüenza cada vez que enciendo la tele.

¡YA HUELE A PLAYA!

 

       Éste lunes nos decimos adiós, bueno mejor un hasta luego. Después de éste último proyecto "CONOCEMOS NUESTRO CUERPO", nos despedimos hasta septiembre, ¡a la clase de 5 años! ¡¡¡Uau qué mayores!!!

      En las notas os he escrito unas breves recomendaciones para éste verano:

•  Intentar seguir (en la medida de lo posible) unas rutinas diarias como hacemos en el cole. Vuestros hijos os preguntan por la mañana "¿qué vamos a hacer hoy?", ¿verdad? Estamos ofreciendo a los niños/as algo más que unas pautas. Mediante la adaptación a las rutinas los pequeños van conociendo el entorno que les rodea, superando sus miedos y temores a lo desconocido, descubriendo qué es lo que viene después y proporcionándoles la seguridad, tranquilidad y confianza necesaria para su desarrollo; todo lo cual posibilita el desarrollo de una sana autonomía personal (objetivo de la Educación Infantil) y el conocimiento de estructuras temporales y nociones secuenciales, como antes y después, ahora y luego, hoy y mañana. Además de aprender normas y deberes diarios.
• Repasar lo aprendido a lo largo del curso. Para ello tenéis en el marcado multitud de libros y cuadernos de actividades para el verano. Elegid el que más os guste, pero siempre indicado para 4 años. Haced ejercicios de matemáticas (contar, sumar, series...) y de lectura y escritura (SIEMPRE EN MAYÚSCULAS).
• Y por último: jugar, divertios en la piscina y en los campamentos, viajar y disfrutad en familia y con amigos.

     Tengo que agradeceros a todos y todas vuestra participación en la aportación de material para los proyectos trabajados. Aquí os dejo un jueguecito sobre el cuerpo humano (gracias a Miriam, una mami de la clase del Duende Pin) que además ha sido nuestra portada de los trabajos de los peques: JUEGO DEL CUERPO HUMANO 

      También os quiero contar una noticia (como si estuviese en la asamblea de la clase) que tiene que ver conmigo. ¿Y cual es? Pues no sé si sabréis que el logo de nuestro colegio es una creación mía... ¡sorpresa! Y éste año el C.P. Cristo de la Esperanza ("el cole de arriba") propone un concurso para tener su logotipo también, el ganador es... ¡el mío! Por lo tanto, os tengo que comunicar que los logos de los dos colegios de mi pueblo los he dibujado yo. Estoy contentísima y muy orgullosa, y lo tenía que gritar a los cuatro vientos.

      Y por último, quiero dar la bienvenida a la Clase de la Bruja Burbuja a dos nuevos alumnos que tendremos el curso que viene: Abigail y Lucas.

UN BESAZO A TODOS Y FELIZ VERANO

¡HOY HEMOS IDO A LA GRANJA!

      ¡¡¡Y qué bien nos lo hemos pasado!!! Sobre las 11 h. llegábamos a la granja-escuela El Álamo las clases de 3 y 4 años, y con un sol radiante nos hemos dividido en cuatro grupos y con nuestros respectivos monitores nos hemos puesto a trabajar. El cielo nos ha respetado el día y sólo ha llovido un poquitín después de comer... ¡menuda suerte!

    
Ha sido un día muy completito: hemos dado de comer a los animales (cabras, patos, ocas, avestruces, cerdos, ovejas, caballos, vaca, conejos...); hemos hecho galletas y panecitos (que con suerte lo habéis podido ver, porque se lo han comido en cuanto han pisado suelo); también hemos hecho mantequilla, que nos la hemos comido allí con un poco de pan; hemos ordeñado una vaca; hemos montado en poni; hemos cogido pollitos recién salidos del huevo...

     La verdad es que ha merecido la pena visitar ésta granja: por sus instalaciones, la cantidad de animales que tiene, los monitores y monitoras, y las actividades tan educativas que han realizado con los peques. ¡Ha sido genial!

HASTA PRONTO PROFE PATRICIA

     El viernes 13 de mayo tuvimos que decir adios a la prefe Patricia, nuestra alumna de magisterio en prácticas. Desde éste blog queremos mandarle un besazo enoooooooorme y decirle que estamos deseando nos haga una visita (después de sus exámenes), porque se acaba de marchar y ya la echamos de menos.

     Ha sido maravilloso contar con ella todo éste tiempo, pues es una persona cariñosa, amable, alegre, trabajadora y una gran profe, y la queremos mogollón. Y personalmente, quiero decirte que con profes como tú es una pasada trabajar; te has convertido en una gran profesional de la educación infantil y tienes ese puntito de locura que funciona tan bien en la clase de la Bruja Burbuja. Así que ya estás aprobando la carrera, las oposiciones y viniéndote a trabajar al C.P. Maestra Teodora.

¡TE QUEREMOS PROFE PATRICIA!

NOS CONVERTIMOS EN CIRUJANOS

     ¡Qué bien lo pasamos el jueves! Convertimos nuestra clase en una sala de operaciones y la profe trajo un corazón, los riñones y los sesos de un cordero. Para realizar las disecciones nos pusimos las mascarillas que nos trajo la mamá de María G. y.... ¡todos preparados para la operación!

     Al principio hubo algunas caritas de repelús, pero después todos y todas estuvimos muy atentos viendo cómo era el corazón por dentro, por dónde circulaba la sangre, tocamos los sesos y los riñones ¡que estaban muy blanditos!, y el corazón era muy duro y fuerte. Y al final, todos (absolutamente todos, incluidos nuestros compis de 3 años) tocamos los órganos del cordero.

    Ha sido una experiencia chulísima, aunque al acabar, nuestra clase parecía más una peli de viernes 13 que un aula de educación infantil. Aquí tenéis un adelanto de lo que veréis en el CD de final de curso:

     Por último, queremos agradecer al cordero que donó sus órganos a la ciencia, porque gracias a él hemos aprendido muchísimo.

EXCURSIÓN A LA MUJER GIGANTE

    
  El pasado 3 de mayo las clases de 4 y 5 años nos fuimos a Pozuelo a visitar el cuerpo de la Mujer Gigante.

     ¡Fue genial! Aunque hubo momentos en los que nos asustamos un poquito, sobre todo cuando estábamos metidos en su boca y movió la lengua, o cuando entramos en sus pulmones y estornudó... ¡Puaj! Nos puso perdiditos de mocos. ¡Ah! Y cuando su enoooooooooooooorme corazón empezó a latir. Nos ha impresionado más que cuando vimos la momia de Tutankamón.

     Lo que más nos gustó fue ver al bebé dentro de la tripa, y de repente empezó a estirarse y nació; lo que pasa que no lo pudimos ver fuera porque los médicos de la Mujer Gigante se lo llevaron para limpiarlo y dárselo a su mamá.

    

     Ha sido una excursión muy interesante y que os aconsejamos a todas las familias. Podríamos organizar un Burbujeros Viajeros, pero como son muy malas fechas (San Isidro, puente de Castilla la Mancha, fin de curso...) no da tiempo a organizarla. Así que os recomiendo visitarla a vuestro aire y en familia, y recordad que sólo estará en Pozuelo hasta junio... ¡no os lo perdáis!

    

     Os enseño unas fotitos de la salida y lo que dibujaron los peques despúes de visitarla:EXCURSIÓN A LA MUJER GIGANTE

FELICIDADES MAMIS

¿Quién es tu mamá ?
- Mamá es esa señora que lleva en el bolso un pañuelo con mis mocos,
un paquete de toallitas, un chupete y un pañal de emergencia.

- Mamá es ese cohete tan rápido que va por casa disparado y que está
en todas partes al mismo tiempo.

- Mamá es esa malabarista que pone lavadoras con el abrigo puesto
mientras le abre la puerta al gato con la otra, sosteniendo el correo
con la barbilla y apartándome del cubo de basura con el pie.

-Mamá es esa maga que puede hacer desaparecer lágrimas con un beso.

-Mamá es esa forzuda capaz de coger en un solo brazo mis 15 kilos
mientras con el otro entra el carro lleno de compra.

-Mamá es esa campeona de atletismo capaz de llegar en décimas de
segundo de 0 a 100 para evitar que me descuerne por las escaleras.

-Mamá es esa heroína que vence siempre a mis pesadillas con una caricia.

-Mamá es esa señora con el pelo de dos colores, que dice que en cuanto
tenga otro huequito, sólo otro, va a la pelu.

-Mamá es ese cuenta cuentos que lee e inventa las historias más
divertidas sólo para mí.

-Mamá es esa cheff que es capaz de hacerme una cena riquísima con dos
tonterías que quedaban en la nevera porque se le olvidó comprar,
aunque se quede ella sin cena.

-Mamá es ese médico que sabe con sólo mirarme si tengo fiebre, cuánta,
y lo que tiene que hacer.

-Mamá es esa economista capaz de ponerse la ropa de hace cientos de
años para que yo vaya bien guapo.

-Mamá es esa cantante que todas las noches canta la canción más dulce
mientras me acuna un ratito.

-Mamá es esa payasa que hace que me tronche de risa con solo mover la cara.

-Mamá es esa sonámbula que puede levantarse dormida a las 4 de la
mañana, mirar si me he hecho pis, cambiarme el pañal, darme jarabe
para la tos, un poco de agua, ponerme el chupete, todo a oscuras y sin
despertarme.

¿La ves? Es aquélla, la más guapa, la que sonríe.